110年教師檢定考 — [國民小學] 課程教學與評量

共 25 題 · 含 AI 詳解

#1 《十二年國民基本教育課程綱要總綱》強調「學生是自發主動的學習者」，下列哪一種教學策略較符合此一理念？ › #2 下列何者在認知領域目標中的層次最高？ › #3 美美國小舉辦說故事比賽，選擇前 20%進入複賽。此「20%的入選規準」屬於下列何種參照？ › #4 高老師參考學理，再依據教室的實際情境去探究、實驗，以解決現場教學問題。此種觀點較符合哪一種課程的概念？ › #5 下列何者是幫學生「搭鷹架」(scaffolding)的做法？ › #6 下列哪些對於多元評量的觀點較為適切？ 甲、每個教學單元宜設計多種評量方式來了解學生的學習表現 乙、由於強調多元評量精神，故教學評量應避免使用紙筆測驗 丙、多元評… › #7 下列何者符合探究教學法的精神？ › #8 下列哪一項學習目標的敘寫方式，最符合學習結果(learning outcomes)導向的觀點？ › #9 歡樂國小大力推動六年級學生背誦唐詩的活動，六年級學生人手一本內含 40 首唐詩的韻文本。此現象反映下列何種課程理念？ › #10 上數學課時，教師通常先對全班說明例題的解題步驟，再要求同學針對類題進行相同解法的練習。長久下來，這種教學方式導致學生順從與適應的習性，此現象屬於下列哪一種課程？ › #11 依據蓋聶(R. Gagné)對於「教學事件」(instructional events)的分類，「教師要求學生解釋練習題的答案」屬於哪一類？ › #12 下列有關精熟學習(mastery learning)的敘述，哪一項最適切？ › #13 江老師在規劃教學時，先確定學生要達到的預期終點目標，再決定用什麼證據瞭解學生的學習成效，最後計劃學生的學習經驗並擬定教學活動。江老師的教學規劃程序屬於哪一種教學… › #14 以下針對《十二年國民基本教育課程綱要總綱》中有關課程評鑑做法的說明，何者較不適當？ › #15 下列有關《十二年國民基本教育課程綱要－議題融入說明手冊》對議題融入的敘述，何者不適切？ › #16 學校課程發展委員會議中出現以下幾種意見，哪一項較不適切？ › #17 以下是某班國語科四個考題其高低分組的答對率。哪一題的試題品質指標最佳？ › #18 金城國小在發展學校本位課程時，課程發展委員間立場不同，於是該校在課程發展初期，便先從各種立場中找出需要做決定的關鍵點，依此形成各種可能的變通方案，並透過對話與協… › #19 林老師在教導國語課的「空城計」時，請學生分組推想：面對敵軍壓境，假如你是孔明，你還有哪些其他的策略？林老師運用下列原則進行引導：1.延緩批評； 2.量孕育質；3… › #20 下列何者並非螺旋式課程考量的重點？ › #21 下列哪兩種評分方式，最能避免月暈效應的產生？ 甲、只寫評語，不給分 乙、閱卷之前先擬訂評分規準 丙、請兩位老師分別進行評分 丁、批改完一位學生的試卷後，再換下一… › #22 在傳統藝術文化的單元中，教科書呈現的是「古厝的窗花」，但學校週遭並沒有這種素材。因應環境的不同，老師可能有不同的課程實施方式，下列哪一種方式較符合「相互調適觀」… › #23 某國小國語期末考卷出了下面這道題目，結果某生的回答如下圖。 考後老師們針對部分學生誤解「相反字」的意思，提出四種修改題目的建議，哪一項較不恰當？ › #24 以下哪些符合檔案評量的敘述？ 甲、透過檔案可做學習歷程的回顧與省思 乙、檔案內的資料應盡可能完整，不須篩選 丙、檔案資料的呈現方式，結構式比非結構式更好 丁、檔… › #25 下表為國文老師在發展段考試題時的雙向細目表。哪一項關於此評量的敘述較適切？ ›